Цель:

-Формирование знаний детей о противопожарной безопасности.

-Формирование у детей основ нравственного воспитания.

Задачи:

Образовательные:

-Продолжить знакомить детей с правилами пожарной безопасности.

-Продолжить знакомить детей с профессией – пожарный.

-Обучать детей применению своих знаний в конкретной ситуации.

Развивающие:

-Развитие умения ориентироваться в окружающей обстановке.

-Способствовать развитию толерантности и эмпатии.

-Развитие связной речи, внимания, памяти, воображения, мышления.

Воспитывающие:

-Воспитание нравственных качеств личности: доброты, желание приходить на помощь нуждающимся, уважительного отношения к людям разных профессий (пожарным)

​

​ Оборудование и материалы: игрушка Кошка, игрушка Кот, шапочки животных, ведро, метла, лист, фонарь, иллюстрации к сказке, руль, строительный материал.

Словарная работа. Помело, лист, фонарь

​

Ход НОД

В.- Рада видеть вас сейчас

Ведь давно ждала я вас.

Дружно за руки возьмёмся и друг другу улыбнёмся!

-Давайте посмотрим друг на друга, улыбнемся, подарим хорошее настроение гостям и скажем» Доброе утро!»

Сюрпризный момент.

За дверью слышится мяукание кошки. Вношу игрушку кошку.

В.: Ребята посмотрите, какая грустная кошечка. Что с тобой случилось? Как ты сюда попала?

К.- У меня загорелся домик, я испугалась и убежала.

В.: Ты правильно сделала, что прибежала к нам. Мы с ребятами поможем тебе.

Надо вызвать пожарную машину.

Игровая ситуация.

Воспитатель вместе с детьми вызывает пожарных.

В.: пока едут пожарные, попытаемся с огнём справится сами.

Воспитатель надевает шапочки животных на детей, раздаёт атрибуты.

Игра инсценировка «Кошкин дом»

Тили бом, тили бом, загорелся кошкин дом

Кошка выскочила, глаза выпучила.

Бежит курочка с ведром заливать кошкин дом.

А лошадка с фонарём,

А собачка с помелом,

Серый заинька с листом.

Въезжает пожарная машина, дети произносят звук сирены.

Раз, раз, раз, раз,

И огонь погас.

В. Вот, видишь, друзья не бросили тебя в беде.

К.-Спасибо вам большое. Я так волновалась, что забыла, кто помогал тушить мой домик.

В.: Ребята, давайте вспомним, кто пришёл на помощь.

-Кто бежал с ведром?

- Курочка.

- Паша, повтори, с чем бежала курочка.

-А кто бежал с фонарём?

- Лошадка.

- Лена, с чем прибежала лошадка?

- C фонарём.

- А собачка чем тушила пожар?

- Помелом.

- Ребята, помело, значит метла. Она заметала огонь.

- Давайте все вместе скажем, помело.

- Чем тушил пожар заинька?

- Листом.

- А кто ещё помог тушить пожар?

- Пожарные.

К.: Молодцы ребята какие, всё запомнили и мне рассказали.

В.: Ребята, давайте кошке покажем, что надо делать при пожаре.

Физкультминутка:

Вот какой большой огонь! (поднять руки вверх, покачать)

Только ты его не тронь (погрозить пальчиком)

От него ты убеги (топать ногами)

Взрослых ты скорей зови (махать руками).

 В. Кошка, а почему начался пожар? Она не знает. Я сейчас вам расскажу, как случился пожар в кошкином доме.

- Кошка жила не одна, а с котом Василием. Однажды кот топил печь и забыл закрыть дверцу. Выпал из печи горячий уголёк на ковёр, он загорелся.

(рассказ воспитателя сопровождается показом иллюстрации)

К. Ах кот Василий, забыл закрыть печку? Вот отчего случился пожар.

В.- Ой, ребята, а Кошка совсем загрустила, говорит, жить то ей негде. Как же нам ей помочь?

Д.-Надо построить Кошке дом.

В.- Я предлагаю вам построить дом из строительного материала.

- Какого цвета детали?

- Голубые и розовые.

- Какого размера детали?

- Большие и маленькие.

- Давайте перед работой разогреем ручки.

Пальчиковая гимнастика «Строим дом».

Туки – туки молотком строим, строим новый дом. (Стучать кулачками). 
Окна расписные, (Соединять пальцы правой и левой руки поочередно, начиная с большого).
Ставенки резные, 
Вот и печка, и труба,
Два крылечка, два столба. 
Тили – тили – тили – бом! (Хлопать в ладоши) 
Приходите в новый дом! (Хлопать в ладоши).

Дети строят дом для кошки.

 За дверью слышится мяуканье. Воспитатель вносит игрушку кота.

- А вот и кот Василий к нам пришёл.

К.- А мне тоже жить негде, можно я буду жить с Кошкой в домике?

В:-Конечно,Василий, живи.

Итог.

В.-Ну, Кошка, дом для вас готов. Будете

 жить в новом доме, а ребята будут к тебе приходить в гости. Запомни, что друзья всегда придут на помощь.

 Ребята, какое доброе дело мы сегодня сделали?

 - Построили новый дом, помогли Кошке и коту Василию.